Mejorando….cálculo y problemas

Buenos días a todos chicos y chicas:

¿Qué tal ha ido el despertarse hoy sin prisa en casa? Espero y deseo que bien.
Bueno, pues antes de que cada uno marchemos a nuestros retiros vacacionales y demos rienda suelta a la lujuria por la torrija, os voy a dejar unos cuantos ejercicios de cálculo y problemas para hacer de nuestras debilidades, nuestras virtudes!!!
Debéis de hacerlo todos aquellos y aquellas que tengáis los siguientes datos en las notas:
Mate: insuficiente, cálculo y problemas obligatorio
Mate cálculo: insuficiente, hacer cálculo
Mate problemas: insuficiente, hacer los problemas
Mate: cálculo y problemas, suficiente, recomendable practicar

Os prometo que lo he pensado para que os de tiempo a todo, descansar, jugar, practicar….

CÁLCULO

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PROBLEMAS

1. Con el contenido de un depósito se han llenado 290 bidones de 15 litros cada uno y 685 botellas de dos litros. ¿Cuántos litros de aceite tenía el depósito?

2. En un teatro se han vendido 362 entradas por Internet y 459 entradas en taquilla. Si el teatro tiene 900 localidades, ¿cuántas entradas han quedado sin vender?

3. Dos primos, David y Alberto, visitan a sus abuelos cada 15 días uno y cada 18 días el otro. Hoy es 24 de marzo y han coincidido. ¿En qué fecha volverán a coincidir?

4. Un camión sin carga pesa 3.950 kg. ¿Cuál será su peso total si se cargan 270 sacos de 65 kg cada uno?

5. Uno de los animales más lentos que existen es el perezoso: sólo recorre 150 metros en una hora. ¿Cuántos días necesitaría para recorrer 12 kilómetros teniendo en cuenta que pasa 20 horas al día durmiendo?

6. Salgo de casa a las 10 horas 25 minutos (20:25), y camino 20 minutos hasta la estación del tren. Si
viajo en tren 1 hora y 15 minutos, ¿a qué hora llegaré a mi destino?

7. En el comedor del colegio caben 126 niños. Un tercio de ellos comen de postre mandarinas. En total, se han comido 168. ¿Cuántas se ha comido cada uno?

8. Cada pollo de una granja toma diariamente una ración de 330 gramos de pienso. ¿Cuánto pienso es necesario para alimentar a los 2.700 pollos de la granja durante 30 días?

9. Una revista semanal tiene 5 páginas de anuncios y 19 páginas de ilustraciones. En cada una de las primeras hay por término medio 8 anuncios y en cada página de ilustración 5 fotografías. Al cabo de un año (52 semanas), ¿cuántas páginas, cuántos anuncios y cuántas fotografías habrá publicado?

10. Cuántos palés de 125 cajas se necesitan para descargar 35.750 cajas?

Y ya esta! FELIZ SEMANA SANTA CHICOS Y CHICAS

Os echare de menos, Chema

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Agenda

DÍA ASIGNATURA TAREA OTROS, TRABAJOS…
MATEMÁTICAS Terminar problemas test y del blog 3 problemas que nos pondrá Chema.
LENGUA Para vacaciones del cuadernillo de ortografía de la 22 a la 27.
SOCIALES Traer fotos.
NATURALES Hacer resumen del video.
ENGLISH Bajo: hacer trabajo de Jill
MÚSICA
SCIENCE
EDUCACIÓN FÍSICA
PLÁSTICA
RELI/ALTERNATIVA
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Recursos webs para mejorer en MATE

Hola a todos y todas!

A punto estamos de coger las vacaciones de matemáticas y como hemos podido ver con los resultados de esta segunda evaluación aún nos queda mucho por mejorar para lograr la “virtud” como dirían nuestros queridos griegos.

Por eso….he preparado este listado de sitios webs donde podemos practicar las mates, con el único fin de mejorar y divertirnos y ver que estan en todos los lado, así que si durante estas vacaciones tienes un hueco y te apetece, PINCHA EL LINK y juega, diviertete, aprende jugando…te llevará a webs muy muy divertidas.

Dale al clock desde donde estes de vacaciones, desde el portatil, la tablet, el ipad o donde sea…

Feliz semana santa amigos y amigas!!!

Chema

ESCRIBE NÚMEROS Para practicar la escritura de números
MULTIPLICA Y DIVIDE POR 10, 100, 1000
EL ESCONDITE MATEMÁTICO Juego para practicar operaciones sencillas. Para primaria.
VELILA Y LA MATENAVE Juego para practicar sencillas cuentas de sumar, restar y las tablas.
LA SUMA Sencillas cuentas de sumar. A elegir 1 ó 2 cifras de sumandos
SUPERSABER Repaso de sumas y restas
SUPERSABER Repaso de las tablas de multiplicar
ANIMALES MATEMÁTICOS Práctica de divisiones
ANIMALES MATEMÁTICOS Práctica de restas. 4 niveles de dificultad
SUMAS SIN LLEVADAS
SUMAS LLEVADAS CON UNA CIFRA
SUMAS Y RESTAS CON DECIMALES (C.E.R El tanque)
CALCULO Actividades de cálculo interactivo. Incluye problemas.
MULTIPLICAR POR 3 CIFRAS
PEQUEÑOS PROBLEMAS Problemas fáciles de sumas, restas y multiplicaciones. Para 2º C. de Primaria
USA EL COCO Razonamiento, problemas, números,… y mas.
PROBLEMAS INTERPEQUES Problemas variados con las 4 operaciones básicas.
REVIENTA BURBUJAS Ejercicios de números, secuencias y series. Requiere habilidad con el ratón
PRACTICA LOS NÚMEROS ROMANOS
EL RELOJ Juegos con el reloj y las horas
MEDIDAS DE LONGITUD
PESO Y LA MASA
PERÍMETROS
LA CIRCUNFERENCIA
PROYECTO CIFRAS (MEC) Numeración, operaciones, medidas
EL HUEVO DE CHOCOLATE Curiosidades, trucos, adivinanzas,… con números
APRENDE CON FROSTI Actividades atractivas y fáciles.
MATEMÁTICA RECREATIVA Actividades variadas. Para todos los niveles.
MATEMÁTICAS DIVERTIDAS Chistes, relatos, magia, acertijos,… matemáticos.
MATEMÁTICAS PRÁCTICAS Para practicar muchos contenidos.
CANCIONES DE TABLAS DE MULTIPLICAR Videos de Youtube para aprender las Tablas.
SECTOR MATEMÁTICA Muchas actividades
TODO MATEMÁTICA (de C.E.R el tanque Mucho material: Ejercicios en linea, fichas de trabajo. Para 5º-6º.
MATEMÁTICA 2008 Selección de recursos matemáticos
OPERACIONES MATEMÁTICAS ON LINE Construido con LIM. Para hacer en operaciones en linea. Distintas opciones.
PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJE Problemas y actividades interactivas
MATEMÁTICAS PRIMARIA (ISFTIC) Teoría y actividades de matemáticas de Primaria.
REGLETAS DIGITALES Versión Digital de las Regletas de Cuisinaire. Actividades y fichas imprimibles.
REPASA LAS SUMAS JUGANDO CON LOS DADOS (Vedoque)
ARCADEMIC GAMES Juegos on line para practicar el cálculo mental. Está en inglés
THE TABLE TREES Para repasar la multipicación. Está en inglés.
FICHAS MATEMÁTICAS (de El tanque). Para trabajar en linea las 4 operaciones.
EL DESAFIO DE PRIMARIA Juego de competición entre dos equipos a base de preguntas matemáticas
TABLAS (Vedoque). Para repasar las tablas jugando. Nivel muy elemental.
FIGURAS GEOMÉTRICAS PARA IMPRIMIR Para imprimir, recortar y armar algunas figuras.
WINMATES Ejercicios y problemas en linea. De 6 a 16 años.
EDUCA PLUS Juegos interactivos para practicar muchos conceptos matemáticos
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS (Juan García Moreno) Para resolver problemas variados. Construido en Flash
MATEMÁTICAS PRIMARIA Resolución de problemas y retos. Teoría y práctica.

PARA APRENDER MATES Actividades, juegos, autoevaluación, para el sistema numérico decimal, sumas, restas, geometría, etc.

MAMUT Generador de imágenes de relojes para dibujar las manecillas, para decir la hora correctamente y con solucionario.

LA DECENA (ITE) Material descargable para practicar la decena.

MULTIPLICAR SIN PARAR Aplicación para practicar en línea la multiplicación .

USA EL COCO (Nacho Diego) Ejercicios para la resolución de problemas, ejercicios de razonamiento, números, cálculo, etc. en línea.

EL EURO (MEC) Web para aprender sobre el euro, con información y test de evaluación en línea.

GENERADOR DE FICHAS PARA IMPRIMIR. De Sergio Abad Gómez-Pastrana. Operaciones con números naturales, decimales y raices

DICCIONARIO VISUAL DE MATEMÁTICAS. Seleccionar un concepto y te lo explica. En Inglés y español.

LA OCA DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR (del CNICE). Estupendo juego de la oca para practicar las tablas de multiplicar.

JUEGOS DE CÁLCULO  Bingos de operaciones, sopas de números, mensajes secretos, crucigramas numéricos

HUMANODIGITAL Mas de 120 actividades para trabajar la Geometría

NUMEROS NATURALES Y ROMANOS Aplicación Vedoque para los números naturales y romanos

ASI CALCULAMOS EN MI COLE  Web con actividades de cálculo matemático del Ministerio de Educación

RAZONAMIENTOLOGIGO Actividades para activar y practicar el razonamiento lógico

COOLMATHS4KIDS Aprende Matemáticas en Inglés

Agenda

DÍA ASIGNATURA TAREA OTROS, TRABAJOS…
MATEMÁTICAS Problemas

Blog: el 17 y 18 y terminar los ejercicios de clase

LENGUA Terminar verbos.
SOCIALES Fotos de la prehistoria.
NATURALES
ENGLISH Portada .
MÚSICA
SCIENCE
EDUCACIÓN FÍSICA
PLÁSTICA Terminar la página 17.
RELI/ALTERNATIVA
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agenda

DÍA ASIGNATURA TAREA OTROS, TRABAJOS…
14\3\2013 MATEMÁTICAS Problemas del blog 8 9 10 11
LENGUA Cuadernillo pag 20 21
SOCIALES
NATURALES
ENGLISH
MÚSICA
SCIENCE
EDUCACIÓN FÍSICA
PLÁSTICA
RELI/ALTERNATIVA
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Agenda

DÍA ASIGNATURA TAREA OTROS, TRABAJOS…
MATEMÁTICAS Terminar los deberes de clase.
LENGUA Portada , índice y resumen T 11.
SOCIALES
NATURALES Hacer resumen del video .
ENGLISH Medio :Págs 54 y 55 el 1, 2, 3 y 4.
MÚSICA
LECTURA Elegir final escrito
EDUCACIÓN FÍSICA
PLÁSTICA
RELI/ALTERNATIVA
By cldv3cicloprimaria Posted in A.Agenda

¿ Cómo resolver un problema? Pautas para llegar a ello!

Amigos y amigas!

Aquí estamos esta vez para daros unas pautas para resolver los problemas de una froma más eficaz, es por ello que os recomiendo leer esta entrada y ponerlo en práctica en cada problema que tengáis que realizar.

Espero que os ayude.

1.    COMPRENDER EL PROBLEMA.
       –    Se debe leer el enunciado despacio.
       –    ¿Cuáles son los datos? (lo que conocemos)
       –    ¿Cuáles son las incógnitas? (lo que buscamos)
       –    Hay que tratar de encontrar la relación entre los datos y las incógnitas.
       –    Si se puede, se debe hacer un esquema o dibujo de la situación.

2.    TRAZAR UN PLAN PARA RESOLVERLO.
       –    ¿Este problema es parecido a otros que ya conocemos?
       –    ¿Se puede plantear el problema de otra forma?
       –    Imaginar un problema parecido pero más sencillo.
       –    Suponer que el problema ya está resuelto; ¿cómo se relaciona la situación de llegada con la de partida?
       –    ¿Se utilizan todos los datos cuando se hace el plan?

3.    PONER EN PRÁCTICA EL PLAN.
       –    Al ejecutar el plan se debe comprobar cada uno de los pasos.
       –    ¿Se puede ver claramente que cada paso es correcto?
       –    Antes de hacer algo se debe pensar: ¿qué se consigue con esto?
       –    Se debe acompañar cada operación matemática de una explicación contando lo que se hace y para qué se hace.
       –    Cuando se tropieza con alguna dificultad que nos deja bloqueados, se debe volver al principio, reordenar las ideas y probar de nuevo.

4.    COMPROBAR LOS RESULTADOS.
       –    Leer de nuevo el enunciado y comprobar que lo que se pedía es lo que se ha averiguado.
       –    Debemos fijarnos en la solución. ¿Parece lógicamente posible?
       –    ¿Se puede comprobar la solución?
       –    ¿Hay algún otro modo de resolver el problema?
       –    ¿Se puede hallar alguna otra solución?
       –    Se debe acompañar la solución de una explicación que indique claramente lo que se ha hallado.
       –    Se debe utilizar el resultado obtenido y el proceso seguido para formular y plantear nuevos problemas.

Y además dos vídeos para ayudaros a resolver los problemas, PULSA PLAY!

Pasos para resolver un problema

Donald en el país de la matemáticas

Agenda

DÍA ASIGNATURA TAREA OTROS, TRABAJOS…
MATEMÁTICAS Traer dibujo de figuras geométricas.
LENGUA Examen mañana 13 T 10.
SOCIALES Examen mañana de Egipto.
NATURALES Mañana traer el examen firmado.
ENGLISH Pág. : 56.

Examen el día 19.

MÚSICA
SCIENCE
EDUCACIÓN FÍSICA
PLÁSTICA
RELI/ALTERNATIVA
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Cuadro RESUMEN EGIPTO

EDAD ANTIGUA EGIPTO

 

EDAD ANTIGUA: EGIPTO

EGIPTO Importancia de la perfección y el ego

Época Aparecen hace 5.000 años a.c
Ubicación Al norte de África entre el desierto del Sáhara y en las orillas del río Nilo.
Sociedad Estaba estructura de una forma piramidal, donde el que gobernaba era el Faraón, por debajo los Sacerdotes, más abajo Gobernadores y Escribas, Después los comerciantes, campesinos y los últimos de esta pirámide eran los esclavos.
Organización La sociedad egipcia estaba estructurada teniendo como cabeza central al faraón, dueño de las tierras y de influencia absoluta sobre sus súbditos. Este tipo de gobierno se denomina monarquía absoluta. Bajo el faraón se situaban cinco clases sociales muy bien diferenciadas, que permanecieron prácticamente inalteradas, debido a que los hijos por lo general ejecutaban las mismas tareas que sus padres. La rígida división de clases egipcia obedecía, también, a la necesidad de organizar y controlar, hasta en sus más mínimos detalles, la vida de los súbditos de un imperio tan vasto como el egipcio. Sacerdotes y nobles , Funcionarios y escribas , Comerciantes y artesanos , Campesinos , Esclavos.
De qué vivían Vivían de la agricultura, la ganadería, el comercio por el río Nilo y perfeccionaron las profesiones para hacer crecer su civilización.
Arte, Cultura y Arquitectura Arte: buscaban la perfección, en los templos representaban principalmente a gentes importantes como los faraones ( siempre con una corona), dioses ( en muchas ocasiones con figuras de animales y cuerpos humanos). Las figuras era: la cabeza y extremidades de lado y los ojos y pecho de frente. Además podíamos ver innumerables jeroglíficos.

Cultura y Arquitectura: construyen principalmente dos tipos de edificios, con dos usos muy diferentes, las pirámides y los templos.

Las pirámides: Las pirámides de Egipto, construidas hace más de 4000 años, son la única de las maravillas antiguas que se conserva hoy en día. Sirvieron como tumba a los faraones egipcios, cuyos cuerpos momificados se rodeaban de tesoros y objetos personales. Erguidas sobre la arena del desierto, las pirámides de Egipto, esbeltas majestuosas, son algo más que un templo y una tumba.

Templos: Como en cualquier religión el templo egipcio representaba la casa del dios, pero, más que entendido como simple morada, el templo debía ser indestructible ya que era la residencia de los inmortales. Las construcciones se realizaban con piedra y materiales duraderos. El templo se construía para albergar la imagen del dios y como lugar en el que los sacerdotes oficiaban sus ritos. A diferencia de las religiones posteriores no era en absoluto un lugar de culto sino una zona para albergar al dios y de hecho el pueblo no podía acceder más que a ciertas dependencias exteriores. En cada casa egipcia existía un pequeño altar donde cada familia llevaba a cabo el culto doméstico; por lo tanto no tenían por qué entrar en los templos.

Religión Los egipcios adoraban a un gran número de dioses, politeístas, siendo unos más importantes que otros. Cada región, ciudad o pueblo estaba bajo la protección de un dios particular. Pero algunos eran adorados en todo Egipto, como Ra, el dios del sol; Osiris, el dios de los muertos o Maat, diosa de la justicia.

Muchos dioses se representaban con forma de animal: como el toro Apis o la serpiente Apopis. Otros con elementos naturales: Ra es el sol, Geb es la tierra, Nut es el cielo. Pero la mayoría parecen seres humanos con cabeza de animal o cabeza coronada con un símbolo. En realidad conocemos muy poco sobre las creencias religiosas egipcias.

Los dioses eran la causa de la creación y la organización del mundo. Responsables del día y de la noche, de la crecida del Nilo o de la protección de los hombres en la vida cotidiana.

 

Curiosidades LAS MOMIAS

Quizás lo más llamativo del Antiguo Egipto, para las culturas posteriores, aparte de las pirámides y los misteriosos saberes, sea sus momias.
Todo parece indicar un desmedido culto a la muerte, al más allá, a la oscuridad del templo y la tumba; sin embargo, tanto los escritos como el arte nos indican lo contrario.
Para la preparación de una momia era necesario un proceso que a continuación se describe:

Técnicas de la momificación

1.Lavado

2.Extracción del cerebro

3.Extracción de las vísceras

4.Deshidratación

5.Tratamiento cosmético

6.Vendado

 

FUE LA PRIMERA CIVILIZACIÓN DONDE GOBERNO UNA MUJER, LA FARAONA NEFERTITI!!!! a reina que más poder tuvo
Nefertiti es hoy, sin duda, la reina más conocida del periodo faraónico. Su nombre significa “la bella ha llegado”, su belleza ha sido resaltada en las diferentes esculturas y grabados. Nefertiti fue inmortalizada en templos y monumentos más que cualquier otra reina egipcia.

 

Cuadro Egipto

Agenda

DÍA ASIGNATURA TAREA OTROS, TRABAJOS…
MATEMÁTICAS
LENGUA Simulacro T:10
SOCIALES
NATURALES Buscar : que es la fiebre de oro
ENGLISH Medio : terminar preguntas
MÚSICA
SCIENCE
EDUCACIÓN FÍSICA
PLÁSTICA Traer material
RELI/ALTERNATIVA
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